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20/12/2014 - 13:29

Escola Novo Oriente realiza apresenta a peça “Magia do Natal”

Por Assessoria

Assessoria

 (Crédito: Assessoria)
A Prefeitura de Cáceres, através da Secretária  de Educação, em parceria com o programa (PNAIC) Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, que tem como suporte potencializar a alfabetização e a linguagem dos alunos, bem como melhorar a prática docente dos envolvidos, por meio da formação dos professores, ocorrida em um período de (1) um ano, realizou neste ultimo sábado, dia (13) treze de dezembro, uma  apresentação teatral com a peça “MAGIA DO NATAL” e entrega de brinquedos com direito a Papai Noel na Escola Municipal Novo Oriente, com alunos do ensino fundamental alfabetização, a peça teve como  objetivo mostrar o que os alunos vinham trabalhando em sala de aula, leitura, oralidade, análise linguística, produção de texto escrito, grandezas e medidas, tratamento da informação, geometria, números e operações, ciências, história, geografia e artes.

As professoras Renildes Buenos da Silva e Flavia Vanini contam as suas experiências em sala de aula e como foi realizador fazerem parte dessa capacitação quando se depararam com a emoção de toda a comunidade envolvida no dia da apresentação, “O projeto Magia do Natal foi desenvolvido na Escola Municipal Novo Oriente e durante a execução sentimos a necessidade de fazer a culminância com a comunidade escolar, a fim de resgatar o verdadeiro sentido do natal que é uma festa cristã e reaproveitar materiais recicláveis na decoração e por fim pudemos sentir que todos os presentes ficaram emocionados e contagiados com as apresentações e a chegada mágica do papai Noel. Com esse trabalho concluímos que e possível fazer projetos que integram família e escola sendo desenvolvido de forma lúdica e prazerosa. Agradeço muito as nossas orientadoras do (PNAIC) Divandir Avila e  Sueli Aparecida Santos Silva que nos capacitaram.”

As orientadoras do (PNAIC)  Divandir Avila e  Sueli Aparecida Santos Silva avaliaram o desenvolvimento e encerramento do projeto, “Consideramos que o mesmo foi de grande relevância, pois envolveu um trabalho coletivo dos professores, alunos, família e parceiros que contribuíram para realização do mesmo, propondo aos educandos momentos de interação com a leitura, escrita e resolução de problemas de forma lúdica e interdisciplinar resgatando a Magia do Natal.”
 
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