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01/10/2011 - 08:22

CEAF e UNOPAR lançam o Projeto: Plante uma Árvore – Ação de Responsabilidade Socioambiental

Por Assessoria

Recentemente, as discussões sobre a responsabilidade socioambiental têm se intensificado, trazendo consigo o conceito de compensação ambiental – compreendido como ações de intervenção que visam à melhoria de determinado ambiente, diminuindo ou, até mesmo, eliminando o impacto causado. No desenvolvimento das atividades acadêmicas da UNOPAR Virtual, há consumo de significativo volume de papel que, embora oriundo de fontes renováveis, ainda sim, denota um impacto. No intuito de promover a “compensação ambiental” deste impacto, deverá ser realizado o plantio de mudas de espécies arbóreas regionais, em número aproximado ao de árvores necessárias para se produzir o papel consumido por esta Instituição. O trabalho deverá ser realizado pelos pólos, com o apoio de parceiros e da UNOPAR. Em Cáceres o Pólo em parceria com a escola CEAF realizou na quinta-feira, 29, apresentação dos Projetos: “Plante uma Árvore” da escola CEAF e “Ação de Responsabilidade Socioambiental” da UNOPAR. A ação se estenderá até o dia 15. Para realização do Ato solene estiveram presente: HILÁRIO HARTMANN, representante da sociedade civil organizada, acadêmica NORA NEY SILVA SANTOS do 4º Semestre de Gestão Ambiental representando os acadêmicos do Pólo da UNOPAR em Cáceres/MT e PÂMELA CRUZ NUNES HARTMANN representando os alunos do Centro de Educação Anália Franco – CEAF. Na escola o projeto “Plante uma Árvore” terá como Coordenadora a Professora ANDRÉA CRISTINA RIBEIRO AMARAL e no Pólo da UNOPAR em Cáceres os Tutores de Gestão Ambiental ANTONIO CARLOS JORGE, LEONARDO EDE AMARAL e SAMANDA MARIANO DOS SANTOS, serão os Coordenadores do Projeto. Em Ato solene foi realizado o plantio de uma árvore como abertura das atividades proposta pelas duas instituições CEAF e UNOPAR. A aluna PÂMELA CRUZ NUNES HARTMANN produziu um texto e em sua dissertação a mesma buscou sensibilizar as pessoas quanto ao uso sustentável do espaço natural. Clique aqui e leia o texto
 
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